Continuando a sequência da primeira parte, agora vamos abordar Revolução Russa, Crise de 1929, fascismo e nazismo, Guerra Fria, descolonização, Era Vargas, período democrático, Ditadura Militar, redemocratização e mundo contemporâneo.
Questão 21 — Revolução Russa
No início do século XX, a Rússia apresentava profundas desigualdades sociais. Enquanto a nobreza e setores ligados ao Estado concentravam riquezas e privilégios, grande parte da população camponesa vivia em condições precárias. A participação russa na Primeira Guerra Mundial agravou ainda mais a crise econômica e social.
Nesse contexto, a Revolução Russa de 1917 esteve relacionada
A) à tentativa de fortalecer o absolutismo do czar.
B) à defesa dos privilégios da aristocracia russa.
C) à crise social e econômica e à insatisfação com o governo czarista.
D) ao fortalecimento das relações feudais no campo.
E) à expansão do capitalismo industrial em toda a Rússia.
Questão 22 — Revolução Russa e Socialismo
Após a Revolução de 1917, os bolcheviques, liderados por Vladimir Lênin, assumiram o poder e defenderam profundas transformações políticas e econômicas.
Entre os objetivos defendidos pelos revolucionários estava
A) a manutenção do poder político nas mãos da aristocracia.
B) a construção de uma sociedade baseada nos princípios socialistas.
C) o fortalecimento do poder absoluto do czar.
D) a restauração das estruturas feudais.
E) a expansão do domínio colonial russo na Europa Ocidental.
Questão 23 — Crise de 1929
Durante a década de 1920, os Estados Unidos apresentaram forte crescimento econômico. Entretanto, parte desse crescimento estava relacionada à expansão do crédito e à especulação no mercado de ações.
Em 1929, uma forte queda no mercado acionário desencadeou uma grave crise econômica.
Uma consequência da crise foi:
A) o aumento generalizado do emprego industrial.
B) a expansão imediata do comércio internacional.
C) o fechamento de empresas e o aumento do desemprego.
D) o crescimento acelerado da produção mundial.
E) a eliminação das desigualdades econômicas nos Estados Unidos.
Questão 24 — Crise de 1929 e Brasil
A economia brasileira também foi afetada pela crise de 1929. Naquele período, o café representava uma parcela importante das exportações brasileiras.
A crise internacional contribuiu para
A) o aumento imediato do preço internacional do café.
B) a redução da demanda internacional e a queda das exportações brasileiras.
C) a completa independência econômica brasileira em relação ao mercado externo.
D) o desaparecimento da importância política dos produtores de café.
E) a interrupção de todas as atividades industriais brasileiras.
Questão 25 — Fascismo
Após a Primeira Guerra Mundial, alguns países europeus enfrentaram crises econômicas, conflitos sociais e instabilidade política. Na Itália, Benito Mussolini liderou o movimento fascista, que chegou ao poder em 1922.
Entre as características do fascismo italiano estava
A) a defesa do pluralismo político e da liberdade partidária.
B) a valorização da democracia liberal.
C) o nacionalismo, o autoritarismo e o combate aos movimentos socialistas.
D) a defesa da descentralização política.
E) a rejeição da propaganda política.
Questão 26 — Nazismo
Na Alemanha, a crise econômica e política do período entre guerras contribuiu para o crescimento do Partido Nazista. Em 1933, Adolf Hitler tornou-se chanceler e posteriormente consolidou uma ditadura.
Uma característica fundamental do nazismo foi
A) a defesa da igualdade racial entre todos os grupos.
B) o nacionalismo extremado associado ao racismo e ao antissemitismo.
C) a defesa do liberalismo político.
D) a valorização da diversidade partidária.
E) a rejeição da expansão territorial alemã.
Questão 27 — Guerra Fria
Após a Segunda Guerra Mundial, Estados Unidos e União Soviética emergiram como as duas principais potências mundiais. Apesar de não terem entrado diretamente em uma guerra total entre si, disputaram influência política, econômica, militar e ideológica.
A Guerra Fria caracterizou-se principalmente pela
A) disputa entre capitalismo e socialismo pela influência mundial.
B) união política entre Estados Unidos e União Soviética.
C) ausência de conflitos militares em outras regiões do planeta.
D) eliminação das armas nucleares.
E) expansão exclusiva do capitalismo europeu.
Questão 28 — Corrida Espacial
Durante a Guerra Fria, Estados Unidos e União Soviética também disputaram prestígio científico e tecnológico. A exploração espacial tornou-se uma das principais áreas dessa competição.
A corrida espacial pode ser compreendida como
A) uma disputa exclusivamente científica, sem relação com a política.
B) uma demonstração da competição tecnológica e ideológica entre as duas superpotências.
C) uma tentativa de acabar com a produção de armas.
D) uma estratégia destinada a aproximar politicamente os dois países.
E) uma iniciativa exclusiva dos países europeus.
Questão 29 — Descolonização da África
Após a Segunda Guerra Mundial, diversos territórios africanos iniciaram processos de luta pela independência. O enfraquecimento das potências coloniais europeias contribuiu para esse processo.
A descolonização africana esteve relacionada
A) ao fortalecimento do domínio colonial europeu.
B) às lutas nacionalistas e à reivindicação de autonomia política.
C) à eliminação dos conflitos étnicos e territoriais.
D) ao desaparecimento das fronteiras estabelecidas durante o colonialismo.
E) à formação de um único Estado africano.
Questão 30 — Descolonização da Ásia
A independência da Índia, em 1947, marcou um importante momento do processo de descolonização asiática. O movimento de independência indiano contou com a liderança de Mahatma Gandhi e utilizou, em diferentes momentos, estratégias de resistência não violenta.
Esse processo demonstra
A) a permanência do domínio britânico sobre a Índia.
B) a utilização de movimentos nacionalistas na luta contra o colonialismo.
C) a ausência de participação popular na independência.
D) o fortalecimento do imperialismo europeu após a Segunda Guerra Mundial.
E) a rejeição completa da identidade nacional indiana.
Questão 31 — Era Vargas
Getúlio Vargas chegou ao poder em 1930, após uma ruptura política que encerrou a chamada República Velha. Seu governo promoveu mudanças importantes na organização política e econômica do Brasil.
Entre essas mudanças esteve
A) o fortalecimento da intervenção do Estado na economia e nas relações de trabalho.
B) a eliminação de todas as leis trabalhistas.
C) a redução da participação do Estado na economia.
D) a restauração da política do café com leite.
E) a extinção das indústrias brasileiras.
Questão 32 — Estado Novo
Em 1937, Getúlio Vargas instaurou o Estado Novo, período marcado pela concentração de poderes nas mãos do governo federal.
Uma característica desse período foi
A) o fortalecimento da democracia representativa.
B) a liberdade plena de imprensa.
C) a centralização política e a censura aos meios de comunicação.
D) a autonomia política dos estados em relação ao governo federal.
E) a realização regular de eleições presidenciais.
Questão 33 — Populismo no Brasil
Entre 1946 e 1964, o Brasil viveu um período de experiência democrática, marcado por diferentes governos e intensas disputas políticas. Nesse contexto, os trabalhadores urbanos ganharam crescente importância política.
O chamado populismo esteve relacionado
A) à ausência completa de participação popular na política.
B) à aproximação entre líderes políticos e setores populares, especialmente trabalhadores urbanos.
C) à eliminação dos sindicatos.
D) à defesa exclusiva dos interesses das elites agrárias.
E) à rejeição das políticas sociais.
Questão 34 — Governo JK
Durante o governo de Juscelino Kubitschek (1956–1961), o Brasil adotou o Plano de Metas, cujo lema era desenvolver o país rapidamente.
Uma característica desse período foi
A) a interrupção da industrialização brasileira.
B) o estímulo à industrialização e à construção de Brasília.
C) o abandono dos investimentos em infraestrutura.
D) a redução da entrada de empresas estrangeiras.
E) o retorno da economia exclusivamente agrícola.
Questão 35 — Ditadura Militar
Em 1964, um golpe de Estado derrubou o presidente João Goulart e iniciou um regime militar que permaneceu no poder até 1985.
Durante a ditadura, ocorreu
A) ampliação irrestrita das liberdades políticas.
B) fortalecimento das eleições diretas para presidente.
C) censura, repressão política e restrição de direitos civis.
D) extinção dos mecanismos de controle sobre os meios de comunicação.
E) ampliação da participação dos movimentos sociais nas decisões governamentais.
Questão 36 — AI-5
Em dezembro de 1968, durante a Ditadura Militar, foi decretado o Ato Institucional nº 5 (AI-5), considerado um dos instrumentos mais repressivos do regime.
Entre suas consequências esteve
A) a ampliação das liberdades democráticas.
B) o fortalecimento do Congresso Nacional.
C) o aumento da repressão política e a ampliação dos poderes do governo.
D) a convocação imediata de eleições presidenciais diretas.
E) o fim da censura à imprensa.
Questão 37 — Diretas Já
Na década de 1980, o movimento Diretas Já mobilizou grande parte da sociedade brasileira em defesa da retomada das eleições diretas para presidente.
Esse movimento representou
A) a defesa da permanência dos militares no poder.
B) uma mobilização social pela ampliação da democracia e pela participação política.
C) a rejeição das eleições populares.
D) o apoio à censura política.
E) a tentativa de restaurar o Estado Novo.
Questão 38 — Constituição de 1988
Promulgada em 5 de outubro de 1988, a Constituição Federal marcou uma nova etapa da história política brasileira.
Entre suas características está
A) a restrição dos direitos sociais.
B) a concentração de poderes no Executivo.
C) a ampliação dos direitos civis, políticos e sociais.
D) a proibição da participação popular.
E) a suspensão das eleições democráticas.
Questão 39 — Globalização
Nas últimas décadas do século XX e no início do século XXI, avanços tecnológicos nos transportes e nas comunicações contribuíram para aumentar a integração entre diferentes regiões do planeta.
Esse processo, conhecido como globalização, caracteriza-se pela
A) redução das relações econômicas internacionais.
B) intensificação dos fluxos de mercadorias, capitais, informações e pessoas.
C) eliminação das empresas multinacionais.
D) diminuição da circulação de informações.
E) redução da interdependência entre os países.
Questão 40 — História e mundo contemporâneo
Ao estudar acontecimentos históricos, é importante compreender que os processos do passado podem influenciar diretamente a sociedade atual. Questões relacionadas às desigualdades sociais, aos conflitos políticos, às relações econômicas e aos direitos humanos possuem raízes históricas.
Nesse sentido, o estudo da História permite
A) compreender o presente apenas por meio de acontecimentos recentes.
B) identificar relações entre diferentes processos históricos e compreender transformações da sociedade.
C) prever exatamente todos os acontecimentos futuros.
D) analisar os acontecimentos históricos sem considerar seus contextos.
E) compreender a sociedade apenas a partir de fatores econômicos.